为贯彻落实教育部等七部门关于加强中小学科技教育的工作部署，进一步推进科教协同、强化高校对基础教育的辐射带动作用，11月12日，天津大学福州国际联合学院（以下简称福州学院）组织专家团赴长乐一中、长乐华侨中学交流指导。福州学院朱禹、杨彬淼、吴敏、黄玉立、宋鹏及合作办相关人员参与了本次交流活动，两校领导分别接待了专家团并介绍学校情况。
在长乐一中，福州学院专家团实地调研了实验室设施设备与学生科学类课程开展情况。随后，在座谈会上与各学科组长，围绕教学创新与科创竞赛指导等议题展开了深入讨论。长乐一中校长陈明强介绍了学校在科学教育课程建设、实验教学改革及学生创新培养等方面的实践成效。针对学校实际需求，我院专家团提出了精准务实的建议，表示应立足学校特色，通过开展前沿讲座、专题报告及依托高校资源组织访学等方式，进一步提升学校科学教育的广度与深度。同时，就如何平衡基础知识教学与科技前沿引入、强化学生理论根基等方面分享了专业见解。
在长乐华侨中学，专家团参观了校史馆与实验室，深入了解学校科教环境。座谈会上，长乐华侨中心党委书记陈碧云系统介绍了学校落实国家科学教育政策的实践路径，涵盖了课程改革、教学模式创新、实践强化与协同育人等多方面成果。
我院专家团在交流中一致认为，应通过项目制学习模式，激发学生学习兴趣，实现“基于课本、超越课本”的目标，切实强化科技教育成效。专家团还结合国家最新政策导向，在课程共建、师资共培、平台共享等方面提出了多条高校高中协同育人的可行路径。
本次深入一线的交流指导，是福州学院落实国家科技教育战略部署、推动中小学科技教育协作体建设走深走实的关键举措。下一步，福州学院将以科学副校长为纽带，在特色项目孵化、课程资源共建、师生研学交流等方面提供持续赋能，将高校的科研与人才优势转化为区域科学教育高质量发展的强劲动力。
